Nota de corte de
Informática no SISU.
Em 2025, Informática apareceu com notas de corte entre 462,16 e 720,80 no relatório oficial do MEC/Sisu. Em ampla concorrência, a faixa observada foi 563,84 a 720,80.
Quanto falta para Informática?
Informe sua nota simulada e compare com uma referência histórica do Sisu 2025. O resultado não prevê aprovação; ele transforma a distância em próximo passo de estudo.
A faixa é melhor que um número solto.
Use a menor nota como piso histórico frágil, a mediana como referência de competição e o topo como alvo conservador. A nota real da próxima edição pode mudar por oferta de vagas, modalidade, pesos e procura.
Transforme distância em prioridade.
Se sua nota simulada está abaixo da mediana, o próximo passo não é estudar tudo: é descobrir qual área reduz mais a distância para o curso.
Ver tópicos por incidênciaOnde Informática ficou mais competitivo.
| Instituição | Campus | Modalidade | Grau/turno | Vagas | Nota |
|---|---|---|---|---|---|
| UEMUNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ | Maringá/PRUnidade SEDE | Ampla concorrênciaAC | BachareladoNoturno | 3 | 720,80 |
| UEMUNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ | Maringá/PRUnidade SEDE | Ação afirmativa / vaga reservadaV | BachareladoNoturno | 1 | 698,44 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Natal/RNCampus Natal-Zona Norte | Ampla concorrênciaAC | LicenciaturaNoturno | 1 | 688,34 |
| UEMUNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ | Maringá/PRUnidade SEDE | Ação afirmativa / vaga reservadaV | BachareladoNoturno | 1 | 674,82 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Natal/RNCampus Natal-Zona Norte | Lei de CotasLI_EP | LicenciaturaNoturno | 1 | 661,58 |
| IFAPINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ | Macapá/APCampus Macapá | Ampla concorrênciaAC | LicenciaturaNoturno | 18 | 641,40 |
Recorte de ampla concorrência quando disponível.
| Instituição | Campus | Modalidade | Grau/turno | Vagas | Nota |
|---|---|---|---|---|---|
| UEMUNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ | Maringá/PRUnidade SEDE | Ampla concorrênciaAC | BachareladoNoturno | 3 | 720,80 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Natal/RNCampus Natal-Zona Norte | Ampla concorrênciaAC | LicenciaturaNoturno | 1 | 688,34 |
| IFAPINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAPÁ | Macapá/APCampus Macapá | Ampla concorrênciaAC | LicenciaturaNoturno | 18 | 641,40 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Ipanguaçu/RNCampus Ipanguaçu | Ampla concorrênciaAC | LicenciaturaNoturno | 6 | 563,84 |
Referências de entrada que precisam de cuidado.
Cortes menores costumam depender de campus, turno, modalidade e oferta. Não trate como promessa de aprovação.
| Instituição | Campus | Modalidade | Grau/turno | Vagas | Nota |
|---|---|---|---|---|---|
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Ipanguaçu/RNCampus Ipanguaçu | Lei de CotasLB_Q | LicenciaturaNoturno | 1 | 462,16 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Ipanguaçu/RNCampus Ipanguaçu | Lei de CotasLB_PPI | LicenciaturaNoturno | 4 | 485,66 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Natal/RNCampus Natal-Zona Norte | Lei de CotasLB_Q | LicenciaturaNoturno | 1 | 488,00 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Ipanguaçu/RNCampus Ipanguaçu | Lei de CotasLI_PPI | LicenciaturaNoturno | 4 | 521,28 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Ipanguaçu/RNCampus Ipanguaçu | Lei de CotasLB_EP | LicenciaturaNoturno | 1 | 536,14 |
| IFRNINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE | Natal/RNCampus Natal-Zona Norte | Lei de CotasLB_PCD | LicenciaturaNoturno | 1 | 540,68 |
Nota de corte é referência, não destino.
A chamada regular de 2025 ajuda a dimensionar concorrência, mas a sua decisão precisa considerar edital, pesos, modalidade, lista de espera e execução até a prova. O dado mostra o alvo; o simulado mostra se o caminho está funcionando.